Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olan kurumlarda yönetici olarak görev yapmakta olan personelin yoğun iş yüküne ve artan baskılardan dolayı bazı bölgelerde toplu halde istifaların yaşandığı bilinmektedir. Ancak buna rağmen Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde müdür ve müdür yardımcısı olmak için çok sayıda öğretmen sınava girerek başvuruda bulunur. Hatta bazı öğretmenler sınava girmeden yönetici kadrosu boş olan bölgelere görevlendirme olarak yöneticilik pozisyonuna atanmak için dilekçe verirler. Bu durumun pek çok sebebi bulunmaktadır.

Öğretmenler neden yönetici olmak istiyor?

Bu sorunun en temel sebebi ise norm sorundur. Norm sorunu sebebiyle, norm fazlası durumda olan öğretmenler yöneticiliği bir kaçış olarak belirlemektedir. Yönetici olmazsa farklı ilçelere tayin İstemek zorunda kalacak olan öğretmenler mevcut düzenlerinin bozulmaması için yönetici olarak görev yapmak istemektedirler.

Diğer sebeplerden biri de özellikle kırsal bölgelerde bulunan nispeten öğrenci sayısı düşük olan bölgelerde yaşanan rahat ve huzurlu bir okul ortamına sahip olabilmektir. Söz konusu bölgelere öğretmen olarak gidemeyen personel çareyi yönetici olarak gitmekte bulunmaktadır.

Zamanla yöneticiliği tercih ediyorlar…

Bir diğer düşündürücü neden ise öğretmenlerin, zamanla eğitim öğretim faaliyetlerinde uzaklaşıp eğitim camiasında yaşanan değişikliklere ve yeniliklere uzak kalmasından dolayı eğitim öğretim faaliyetlerinin dışına çıkmak amacıyla yöneticiliği tercih etmesidir.

Müdür yardımcısıyken okul müdürü ile sorun yaşayıp müdür olmak isteyenlerin sayısı da bir hayli fazladır.