Bu rakam, eğitim sisteminde ciddi bir sorunun varlığını gözler önüne seriyor. Özellikle artan ortaokul hazırlık sınıfları, norm sorunlarının daha da derinleşmesine neden oluyor.

Yabancı dil sınıfları ve norm problemi

Özellikle yabancı dil ağırlıklı programlar, okul müdürlerinin inisiyatifine bağlı olarak açılmaktadır. Bu programlarda yoğun İngilizce dersleri, diğer derslerin saatlerini azaltmakta ve dolayısıyla öğretmenlerin norm fazlası olma riskini artırmaktadır. Öğrencilerin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinden mahrum kalmaları, bu durumu daha da karmaşık hale getiriyor.

Bilişim teknolojileri öğretmenleri, yalnızca 5. ve 6. sınıflarda zorunlu ders olarak yer alıyor. Ancak, bu dersin sadece 6. sınıflarda okutulması, öğretmenlerin norm fazlası durumuna düşmelerine neden olabiliyor. Ekim ayında yapılacak norm tespit çalışmaları, bu öğretmenlerin pozisyonlarını tehdit eden bir etken olarak ortaya çıkıyor.

Görev yerlerinde değişiklik bekleniyor

Eğer bilişim teknolojileri ve yazılım dersleri seçmeli olarak sunulmazsa, norm fazlası olan öğretmenlerin diğer okullara görevlendirilmesi söz konusu olacaktır. Bu durum, öğretmenlerin görev yerlerinin değişmesine ve dolayısıyla mesleki istikrarlarının sarsılmasına neden olabilir.

Eğitimdeki norm sorunu, yalnızca öğretmenleri değil, aynı zamanda öğrencilerin eğitim kalitesini de olumsuz etkiliyor. Uzun vadeli çözümler üretilmesi ve eğitim sisteminin gözden geçirilmesi büyük önem taşıyor. Eğitim paydaşlarının ortak bir çaba göstermesi, bu krizin üstesinden gelinmesi için hayati bir adım olacaktır.