Mebpersonel.org-Özel Haber Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), özel öğretim kurumları ve kişisel gelişim kurslarının faaliyetlerini düzenleyen çeşitli yönetmelik ve kanunlarla kontrol altında tutmaktadır. Örneğin, özel öğretim kurumları bünyesinde YKS'ye hazırlık kursları, kişisel gelişim kursları kapsamında ise KPSS'ye yönelik kurslar sunulmaktadır. Bu kurumlar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın denetim ve kontrolüne tabidir.

Ancak, dijital öğrenme platformları, bu yönetmelik ve kanunlara tabii olmadan eğitim içerikleri sunabilmektedir. Bu durum, özel öğretim kurumları ve kişisel gelişim kurslarının yönetmeliklere sıkı sıkıya uymak zorunda olduğu bir ortamda, dijital platformların daha esnek bir şekilde faaliyet göstermesine olanak tanımaktadır. Örneğin, Doping Hafıza gibi dijital öğrenme platformları, YKS, LGS, KPSS, DGS, ALES gibi sınavlara yönelik içerikler sunarken, aynı zamanda ara sınıflara yönelik paketler de öğrencilerin hizmetine ücretli olarak sunulmaktadır.

MEB’in Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nin Reklam ve İlanlar bölümünde yer alan EK MADDE 4’e göre, "Kurumların reklam ve/veya ilanlarında öğrenci resimleri ve isimleri ile öğrenci başarı durum bilgileri kullanılamaz." ifadesi bulunmaktadır. Bu maddeye göre, özel öğretim kurumları ve kişisel gelişim kurslarının öğrenci resimleri, isimleri ve başarı durum bilgilerini kullanarak reklam yapması yasaklanmıştır. Yönetmeliğe aykırı davranışlar, inceleme ve soruşturma sonucunda çeşitli yaptırımlarla karşı karşıya kalmaktadır.

Buna karşın, Doping Hafıza gibi dijital öğrenme platformları, öğrenci başarıları ve fotoğraflarını kullanarak geniş bir yelpazede reklam yapabilmektedir. Bu durum, yönetmeliklerin dijital platformlara uygulanmaması nedeniyle çifte standart olarak görülmektedir. Örneğin, Doping Hafıza'nın LGS sonuçlarını açıkladığı Instagram hesabında yüzlerce başarı sırası ve öğrenci sonuçlarıyla yapılan reklamlar, özel öğretim kurumlarının uymak zorunda olduğu kuralları ihlal etmektedir. Bu durum, MEB’in dijital öğrenme platformlarına yönelik yönetmelik ve denetimlerinin yetersiz olduğu yönünde eleştirileri beraberinde getirmektedir.

Yönetmeliklere Aykırı Paylaşımlar ve Çözüm Önerileri

Milli Eğitim Bakanlığı, yönetmeliklere aykırı hareket eden dijital platformlar konusunda daha etkin denetim mekanizmaları geliştirmelidir. Özellikle öğrenci resimleri, isimleri ve başarı durum bilgileri kullanılarak yapılan reklamlar konusunda dijital platformların da yönetmeliklere uyması sağlanmalıdır. Aksi takdirde, özel öğretim kurumları ve kişisel gelişim kurslarının karşı karşıya kaldığı yaptırımların dijital platformlar için de geçerli olmaması, eğitim sektöründe haksız rekabetin ve çifte standartın artmasına neden olacaktır.

Sonuç olarak, özel öğretim kurumları ve kişisel gelişim kursları sıkı yönetmeliklere tabi olurken, dijital öğrenme platformlarının bu yönetmeliklerden muaf tutulması, eğitim sektöründe dengesiz bir rekabet ortamı yaratmaktadır. Bu durumun önüne geçmek için Milli Eğitim Bakanlığı, dijital öğrenme platformlarını da yönetmelik ve kanunlara tabi tutacak düzenlemeler yapmalı ve denetimlerini artırmalıdır.